Idas y vueltas

Luego de tanto tiempo sin escribir nada, les comento que estamos en tratativas con las autoridades del colegio al cual concurría Tomy, para ver si rinde libre en otro establecimiento o si lo volvemos a matricular para 6. º, el año entrante.
Las trabas son infinitas, y uno se agota, se siente mal y cree que le falla a su hijo en todo aspecto.
Ni bien vuelva a tener novedades, las comentaré para que estén al tanto.
Besos, a quien me lea. 

Trabas y más trabas..

Luego de haber estado averiguando durante una semana, la directora de un colegio me dice que ella lo recibiría como alumno regular, caso contrario informaría a las autoridades que hay un niño desescolarizado, no hay manera que entienda que el nene no está yendo a un colegio regular, pero está capacitándose conforme el programa de estudios diseñado por el ministerio de educación de la provincia de Bs. As.
En mi caso, no es una educación natural, porque nos basamos en libros de texto y temario anual para cada sección escolar.
¿Por qué les causa tanto problema que haya madres que podamos y tengamos la voluntad de asumir tal tarea, que no es poca ni menuda?.
¿No es más económico para ellos que el alumno curse en casa, y que los gastos de mantención edilicia, salario docentes y demás menesteres no sea necesario?.
Estoy muy apesadumbrada, con ganas de llorar e intentando entender por qué lo hacen. Quisiera poder comunicarme con alguna mamá que tenga a sus hijos bajo esa modalidad, a fin de obtener el dato y poder realizar lo mismo en el ese colegio, porque evidentemente acá, por donde estuve indagando, no sé puede, es un desproposito y hasta una ¿maldad? hacer que el niño estudie en su casa, en un ambiente ameno, tranquilo, de estricta atención individual, sin paros docentes, jornadas de perfeccionamientos, feriados "extra large" y con la seguridad que su integridad física y moral, quedan a resguardo.